多媒体教学的好处(多媒体教学的优缺点分析)

多媒体教学的好处(多媒体教学的优缺点分析)

现在越来越多的老师在教学活动中运用多媒体教学方式,尤其是在大学更加普遍。多媒体教学和传统的教学模式相比,确实有较大的优越性,但其实也会有一些弊端和缺点。接下来具体分析下多媒体教学的优缺点,希望对老师朋友们有所帮助。

多媒体教学的好处(多媒体教学的优缺点分析)

多媒体教学的优点。

和“粉笔+黑板”的传统的教学方式相比,多媒体教学的优点体现在以下方面。

(1)增加课堂信息量,节约时间,提高授课效率。

细心的老师一定会发现,同样的时间内,用多媒体教学讲授的内容会更多。多媒体教学能够增加课堂的信息量,提高授课效率。确实,多媒体教学节约了板书的时间,在授课进度上会更快一些。在传统的教学模式下,遇到补充的内容或者布置的额外练习需要老师抄在黑板上,而在多媒体教学模式下这些内容都能在PPT上显示出来,无疑节约了大量时间。

多媒体教学的好处(多媒体教学的优缺点分析)

(2)将抽象的知识形象化和具体化,更容易让学生理解。

有些课程的知识点比较抽象,传统的教学模式很难让学生理解和把握;而多媒体教学的手段是很多的,比如说可以通过视频、动画、图片等加以综合反映,可以使得抽象的知识变得形象化和具体化,从而使学生更容易理解。

多媒体教学的好处(多媒体教学的优缺点分析)

多媒体教学的缺点。

任何事情都是有利有弊的,多媒体教学在给我们带来便捷的同时,也会有一些缺点。

(1)不是所有课程都适合用多媒体教学。

老师们在使用多媒体教学时一定要注意一点:不是所有的课程都适合用多媒体教学,有些课程过多使用多媒体教学可能适得其反。像数学等计算性内容比较多的课程,可能会涉及到大量的计算和推导,如果这些内容都通过在PPT上反映,学生看不到老师的计算和推导过程,也就不清楚具体的做题思路,这样对学生学习是不利的。

多媒体教学的好处(多媒体教学的优缺点分析)

(2)容易导致学生懒惰,不利于培养记笔记的习惯。

在传统的教学模式下,老师在黑板上板书的过程也是学生进行思考和记笔记的时间;但在多媒体教学模式下,学生们记笔记的习惯没有了,更多的是通过拍照片或者课后拷贝老师课件,容易导致学生懒惰。从这方面来看,对学生们的学习是不利的。

多媒体教学的好处(多媒体教学的优缺点分析)

结束语

多媒体教学是一把双刃剑,既有优越性,也同时有弊端。其优点主要体现在以下两方面。一是能够增加课堂信息量,节约时间,提高授课效率;二是将抽象的知识形象化和具体化,更容易让学生理解。当然多媒体教学的缺点主要包括:不是所有课程都适合用多媒体教学;容易导致学生懒惰,不利于培养记笔记的习惯。

多媒体教学的好处(多媒体教学的优缺点分析)

了解了多媒体教学的优缺点,我们在教学中应该取长补短,将多媒体教学与传统教学结合起来,才能更好的提升课堂教学效果。

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